PDBO-RandstadPostmaster opleiding Orthopedagoog-Generalist |
|
 |
|
Hoofdlezingen
Individual and systemic approaches to case formulation in clinical psychology Professor Alan Carr, University College Dublin, Ireland
In this presentation Professor Carr will set out the individual developmental psychopathology approach to case formulation and management used in his Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology (Second Edition, Routledge, 2006) and the systemic approach to case formulation developed in Family Therapy: Concepts Process and Practice (Second edition, Wiley, 2006). He will discuss the circumstances under which each of these formulation models is appropriate, with reference to the evidence base for psychological intervention with young people as set out in What works with children, adolescents and adults ? (Routledge, 2009). Information of Professor Carr's work is available at http://www.ucd.ie/psychology/staff/AlanCarr.htm
Evidence-based werken staat of valt met een goede probleemanalyse Prof. dr. Caroline Braet, Universiteit Gent, België
Steeds meer wordt kwaliteitszorg centraal gesteld. Eén trend is dat er vanuit de ‘evidence-based’ traditie geëvalueerde programma’s uitgeschreven zijn in protocollen voor welbepaalde stoornissen. Maar, hoe moeten we dit rijmen met de op maat gesneden diagnostiek en therapie die de therapeut wil ontwerpen voor zijn specifieke cliënt? Prof. Braet bespreekt mogelijke antwoorden voor deze impasse door de volgende twee cruciale vragen te stellen:
Het geheel wordt geïllustreerd met een casus. Daarin zal prof. Braet laten zien hoe de intake is verlopen, hoe de hypothesen getoetst zijn en waarom een individuele probleemanalyse een meerwaarde kan zijn. Zie ook Braet en Bögels (uitgeverij Boom, 2008).
|
|